皆様こんにちは。ケアプラス大洲八幡浜です。

今回の大洲八幡浜ブログでは学習療法についてお伝えしてまいりますので、ご一読いただけますと幸いです。

現在、14名のご利用者様に取り組んでいただいている学習療法ですが、「学習療法」ときくと、難しい問題を頑張って解く。と感じておられる方が少なくありません。

実際、14名の学習者様の中には開始時に「私、勉強嫌いだから…。」とおっしゃられた方もおられます。

今回ご紹介するS様も実は「勉強は昔から苦手なのよ。それに、この歳になって勉強するのは不安。」とおっしゃられていました。

学習療法の目的は様々ですが、学習という行為を通して楽しみながら脳の動きを活性化させることが重要であることから、コミュニケーションも多く、学習する教材も決して難しい問題ではありません。

S様も「これならできる！」と自信に繋がり、現在は楽しみながら取り組まれております。

開始当初は不安なご様子が見受けられたS様でしたが、今では一緒に取り組まれる方、そして実践士と一緒に笑顔で学習することができており、「さぁ！やろか！！」と、とても前向きです。

教材についてもその方に応じた教材レベルの選定を行っており、定期的に認知機能全般を評価する検査を行いながら『楽しくできる、ちょうどの教材』を用いています。

できる喜びや自信は、在宅生活をサポートするご家族へもお伝えできるよう、学習中の様子を写真に撮り、学習療法だよりとしてお渡しさせていただくこともあります。

学習療法を通して脳が活性化することにより、脳の司令塔である前頭前野機能の改善に繋がり、認知症の予防・改善が図れ、日常生活機能の維持・改善に繋がっていきます。

歩くことに繋がる体のリハビリはもちろん大切ですが、ケアプラスの『心』『頭』『体』のリハビリである『頭』=学習療法も、とても大切なリハビリになります。

バランスの取れたリハビリで、今日よりプラスの明日を過ごしていきましょう。

ケアプラスにはどの事業所にも学習療法マスターが在籍しておりますので、詳細はお近くのケアプラス事業所、学習療法マスターまでお問合せくださいね。

皆さん、こんにちは。

ケアプラス宇和島、学習療法ブログです。

五月晴れの空が広がり、心地よい風が吹く頃となりました。若葉がいっせいに芽吹き、初夏を感じる今日この頃です。

本格的な夏に向け、暑さに負けない体力作りも行っていきたいですね。

本日は心・頭・体の「頭」の頭すっきりで実施しております、学習療法のご様子をお伝えしたいと思います。

脳科学研究に基づいた学習療法で認知症の維持、改善を目指しながら「頭すっきり」をコンセプトに脳機能の活性化を目指しております。

「読み書き」「計算」のプリントをスタッフとコミュニケーションを取りながら学習します。

脳全体の血流量が増え、活性化します。

・認知症の方　→　症状の改善、維持を図ります。

・認知症ではない方　→　予防を目指します。

学習療法を開始しご家族様より

「洗濯物をたたみながらお話しが出来るようになりました。」

「一日のスケジュールを考えられるようになりました。」

「話の中でニュースの話題を自分から話すようになりました。」

ご本人からは

「一緒にお勉強すると仲間が出来て良いわ」

「ここで勉強すると自信に繋がるんよ」と嬉しいお言葉を頂いております。

体験利用時の学習療法も実施しておりますので、興味のある方は一度ご連絡ください。

お待ちしております。

皆様、こんにちは。ケアプラス新居浜の山本です。

4月も後半になり、朝はまだ肌寒い日もありますが、日中は春らしく過ごしやすい日が続いていますね。皆様いかがお過ごしでしょうか。これからの季節は気温が高くなる日も増えてくるため水分補給をこまめに取りながら体調を崩さないように気を付けましょう。

ケアプラスでは常日頃より「心頭体」の3つのリハビリを合言葉に、日々ご利用者様に関わらせていただいております。今回はその中の頭すっきりのリハビリ、「学習療法」についてご紹介させていただきます。

学習療法とは、読み書き・計算・数字盤の3つの教材を用いた学習を、職員と利用者様がコミュニケーション取りながら行うことにより、脳の活性化を促し、認知症の予防や改善を目的としています。

読み書きについては、ご利用者様の若かりし頃を題材にしたものが多く、ただ問題を進めていくだけではなく、テーマについて会話を楽しむことを重要視しております。

また計算についても、難しい問題を行うのではなく、解きやすい問題を声に出しながら行うことで脳の活性化に繋がり、認知機能の予防や維持・改善に期待されます。

ケアプラス新居浜では現在15名のご利用者様が学習療法に取り組まれています。

皆様とても意欲的で利用者様間のコミュニケーションもとられており、昔の話で盛り上がる場面を多く見かけます。また、職員もご利用者様との会話の中で勉強になることもたくさんあります。「今日もありがとう」や「また、次もお願いね！」と皆様楽しまれながら意欲的に、真剣に取り組まれております。

これからも、学習療法に参加されている利用者様が意欲的に楽しんで取り組んでいただけるように実践士がサポート致します。

学習療法に興味がありましたら是非お問い合わせください。

それでは、次回のブログでお会いしましょう。

新年明けましておめでとう御座います、ケアプラス三津の西原です。

さて今回の学習療法だよりではケアプラス三津内で学習療法の申込をされている16名の中から、最近学習療法を開始されたI様の事例について紹介させて頂きます。

I様は11月に学習療法を申込され開始となったばかりですが、いつも意欲的に取り組まれております。

開始の動機となったのが教材の内容が気になっただけでなく、鉛筆を持って字を書く練習になるからです。

学生時代では毎日鉛筆を持って文字をたくさん書いたものですが、社会人となり歳を重ねるごとに書く機会は減るものの、署名などで字を書く機会はあります。その際に思った様に字を書ける様にと、滑り止めのゴムを着けた鉛筆を握って頑張って記入されております。

身体を動かすだけがリハビリではない・・・を体現されております。これからも体調をお伺いしつつ頑張っているI様を応援して参ります！

くもん学習療法は教材の読み書きを行い、スタッフや他者とのコミュニケーションを通す事で脳の活性化を促しております。また日中の作業レクや機能訓練の合間で行う事で気分転換にもなります。

ご希望の方がいらっしゃいましたら、お気軽にお問合せ下さいませ。

それでは次回の学習療法だよりをお楽しみに♪

～今日よりプラスの明日へ～

皆さん、こんにちは。

ケアプラス宇和島、学習療法ブログです。

お盆も終わり日常が戻って参りましたが、皆様いかがお過ごしでしょうか？

お盆の時期故郷に帰られた方もいらっしゃるでしょう、ご先祖様を偲び、ゆっくりと過ごされたことと思います。

記録的猛暑となっていますが、暑さに負けず、残りの夏も楽しみましょう

本日は心・頭・体の「頭」の頭すっきりで実施しております、学習療法のご様子をお伝えしたいと思います。

脳科学研究に基づいた学習療法で認知症の維持、改善を目指しながら「頭すっきり」をコンセプトに脳機能の活性化を目指しております。

「読み書き」「計算」のプリントをスタッフとコミュニケーションを取りながら学習します。

脳全体の血流量が増え、活性化します。

・認知症の方　→　症状の改善、維持を図ります。

・認知症ではない方　→　予防を目指します。

学習療法を開始しご家族様より

「朝の準備が一人で出来だしました。」

「自分の要求をしっかりと言葉に出来るようになりました。」

「座って待つ時間が少しだけ長くなりました。」

「発声が上手くなりました。」

「着替えがスムーズになりました。」と嬉しいお言葉を頂いております。

体験利用時の学習療法も実施しておりますので、興味のある方は一度ご連絡ください。

お待ちしております。

皆様、こんにちは。ケアプラス新居浜の山本です。

8月も近づき、暑い日が続きますが皆様いかがお過ごしでしょうか。

体調を崩さないよう水分補給をこまめに行い、熱中症対策をしながら過ごしていきましょう。

ケアプラスでは常日頃より「心頭体」の3つのリハビリを合言葉に、日々ご利用者様に関わらせていただいております。

今回はその中の頭すっきりのリハビリ、「学習療法」についてご紹介させていただきます。

学習療法とは読み書き・計算・数字盤を用い、利用者様と職員がコミュニケーションを行う中で、認知機能の維持・改善を図っていくものです。

読み書きについては、ご利用者様の若かりし頃を題材にしたものが多く、ただ問題を進めていくだけでなく、テーマについて会話を楽しむことを重要視しております。

また計算についても、難しい問題を行うのではなく、解きやすい問題を声に出しながら行うことで脳の活性化に繋がることが期待されます。

ケアプラス新居浜では現在12名のご利用者様が学習療法に取り組まれています。

はじめてすぐは皆様もくもくと問題を解くだけでしたが、皆様とても意欲的で利用者様間のコミュニケーションも取られており、和気あいあいとした雰囲気の中、楽しみながらも真剣に学習療法に取り組まれております。

ご利用者様との会話の中で昔の話や職員がためになること、勉強になることもたくさんあります。

学習療法終了後には「やっぱり勉強はせないかんね」や「今日もありがとう」など皆様前向きに取り組まれております。

これからも学習療法に参加されている利用者様が意欲的に楽しんで取り組んでいただけるよう実践士がサポート致します。

学習療法に興味がありましたら是非お問い合わせください。

それでは、次回の学習療法ブログでお会いしましょう！

皆様、こんにちは！ケアプラス今治の学習療法実践士の橋田です。

5月も終わり、梅雨の季節になりました。紫陽花の花も咲き始めてきました。とはいっても何時梅雨に入るのか、少しどきどきする毎日です。
「帰りに雨降るのは、嫌やねぇ」「傘もってこないといかんのかねぇ」など、季節のお話をしながら学習療法をすすめさせていただいております。

学習をされている方、特に女性はカラオケの大好きな人が多くいらっしゃいます。
「午前中は学習をして、カラオケはお昼から！！」と、楽しみにされていますので、いつも以上に意欲的に学習療法に取り組んでいただけています。

最近は、教材をする際に「これ、簡単過ぎる。」「もっと難しいのでも、出来るよ。」など手順もしっかりと覚えてスラスラ行えるご利用者様が増えています。

また、学習実施時のコミュニケーションも楽しんでいただけています。

「昔、家で馬を飼っててね。凄くかわいかったんよ。背中に乗って一緒に走ったりしてね」

「薔薇園を作る時、行っとったんよ。あん時は、まだ小さかったなぁ」と、普段聞けない昔のお話もちらほらと話してくくださることも多くあります。

そして最後には、笑顔と「楽しかった」「また次もよろしく！」の声で締めくることができています。

これからも学習療法に参加されている皆様が、意欲的に楽しんで取り組んで頂けるよう実践士がサポート致させていただきます。

体験利用時も随時受け付けておりますので、お気軽にご連絡くださいませ。

『春の歌が流行りです』

皆様、こんにちは！ケアプラス今治の渡部です。

春の花咲く季節となりました。暖かくなるに従い心もウキウキ、明るい気持ちになってきますね。

ケアプラス今治でも学習療法中「あっという間に暖かくなって、気持ちがええね。」「私はこの間、玉川に桜を見に行ったよ、だいぶ散り始めてね」「桜は散るところも綺麗よね」と、春の花の話で盛り上がることもしばしばです。またご家族様と外出された出来事なども笑顔でお話ししてくださっています。

今年は今治の玉川にお花見へ行かれた方が多く、皆さん一様に「人が多かった」とおっしゃられ「でも綺麗やった、行ってよかった」とお話ししてくださいました。

最近、学習療法される方で歌が好きな方が多くなってきております。地域のカラオケ大会に出場される方もいらっしゃり皆さんで歌われるときは和の中心になって笑顔が溢れております。歌うことで

⓵ストレス解消と気分転換

②口周り、腹筋・横隔膜・胸筋を筋力アップ

③運動効果もあり血液の循環を促進

④自律神経のバランスを保つ

⑤認知症予防の効果

などなどたくさんの効果があります。また、学習療法中に歌でも楽しい時間を過ごすことで次回の学習療法が楽しみになり「今日は勉強する？」と意欲的にスタッフへ聞きに来てくださる方が増えております。

今後も歌や季節のお話を取り入れながら楽しく取り組んでいただけるよう学習療法を行わさせていただきます。

体験利用も随時受け付けておりますので、お気軽にご連絡くださいませ。

ケアプラスデイサービスセンター今治

（連絡先）０８９８－５２－８１８９　　担当：渡部・越智・馬渕

皆様こんにちは。ケアプラス道後持田の看護師ブログです。

1月、2月とあっという間に過ぎ去り3月に入りましたね。

3月は月初と月末で大きく気候が変わる時期ですので体調コントロールに注意が必要ですが、春の兆しを感じられるようになるので随分と過ごしやすくなりますね。

3月で連想するものと言えば・・・やっぱりひな祭りですよね。

あと子供さんがいらっしゃる家庭では卒業式や春休み。桜の開花も・・・筍ごはんやよもぎ餅・・・他にもまだまだあるでしょうけど、私も歳のせいかパッと出てこないですね^^;

さて、今のは連想でしたが、認知症のケア薬を使用しない非薬物療法として回想法というものがあります。

高齢者を対象に，本人の人生や思い出を受容的に聞くことで、その人の情動の安定や保持されている機能の活性化を図る心理療法の一つです。

具体的には、認知症の方に対し昔の記憶を思い出せる話題等を提供し、他者と共有しながら脳を活性化させる手法です。

回想法による効果には次のようなものが考えられています。

◇自分の存在意義を再認識

回想法を実践する中で、認知症の本人が昔の楽しかった出来事や経験を思い出すことで、自分の人生や歩みを振り返ります。そして、聞き手に支持的・受容的に受け止めてもらうことで、人生における価値や役割を再確認することができます。

その結果、意欲や自発性が活性化したり、自尊心を回復することもあります。また、自分の価値や存在意義を再認識することができ、自信を取り戻すきっかけになります。

◇コミュニケーションの促進と人間関係構築

回想法を少人数のグループで行うことで、参加者同士の思い出が共有され、コミュニケーションが促進されることがあります。生き生きした会話の機会が増え、互いに共感することで人間関係が構築されていきます。

◇不安をやわらげ、気分の安定に

回想法で自身の思い出を支持的に受け止められることにより、孤独感や不安感をやわらげることができます。認知症になると言葉による表出がうまくできなくなり、コミュニケーションが難しくなることもあります。しかし、聞き手（介護者や家族）にさりげなく会話を補ってもらうことで、生き生きとした交流ができるようになり、不安軽減や意欲・自発性の向上、気分の安定がもたらされます。

◇脳の活性化

研究によると、回想法を行っている高齢者は、過去の話をすることで脳の血流が増えることがわかりました。加えて、脳が活性化することで、認知機能や記憶が改善されたという報告もあります。回想法は、過去の記憶を思い出し他人に話すことで、脳を活性化する認知症のリハビリ療法としての効果も注目されています。

回想法は、ケアプラスの現場でもコミュニケーションを取るうえで重視しています。

実践のポイントとして・・

1　テーマを決める

2　語り手の人柄や性格を知っておく

3　思い出の品や情報を準備しておく

4　当時の社会的な情勢や出来事について学んでおく

というような準備をしておくと、よちスムーズにお話も弾むかと思いますので、みなさまにも是非回想法を用いてのコミュニケーションを楽しんでいただければと思います。

では、また次回のブログも宜しくお願いいたします。

皆さんこんにちは。

ケアプラス三津の西原です。

お久し振りの学習便りです！

現在ケアプラス三津では13名（現在入院等で休止中の方も含めて）のご利用者様が学習療法に参加されております。

初回のご利用契約時にこちらからご案内させて頂いた方もいらっしゃいますが、利用頂く中で他の利用者様が行っているご様子を伺って興味を示される方もいらっしゃいます。

学習療法参加者の皆様は脳トレに意欲的で、実施の声掛けを行った際にも笑顔で応じられております。

今回紹介させて頂くT様も熱心に取り組まれているお一人です。

T様はご利用回数の都合上、宿題としてご自宅で教材を行って頂いております。いつも翌ご利用日には忘れることなくしっかりと行って提出されております。鉛筆で書かれる文字はとても力強く達筆です。

年末年始の際にお渡ししていた宿題では、なんと【筆ペン】で全て記入されておりました！新年の心意気が文字から感じられ、思わず写真に収めてしまいました・・・！私は癖字なので羨ましく思い、学習療法の度にT様の素敵な文字を眺められるのが密かな私の楽しみであります♪

今まで実施した教材は持ち帰って順番にファイリングされているとの事で、相談員がご自宅に伺った際に拝見し、とても感心したと話しておりました。今後もT様の実りが積み重なっていくようサポートさせて頂きます！

これからも学習療法に参加されている皆様が、意欲的に取り組んで頂けるよう実践士がサポート致します。

学習療法に興味がありましたら是非、お気軽にお問合せ下さいませ♪

それでは次回のブログでまたお会いしましょう。

～今日よりプラスの明日へ～